Drei Jahre sind eine sehr kurze Zeit, um eine Schule noch besser zu machen. Dennoch lohnt ein Blick zurück auf den Weg, den deutsche und internationale Schulen im Rahmen des INIS-Projektes zurückgelegt haben. Wir haben die insgesamt 41 Schulen gebeten, uns zum Abschluss des INIS-Projektes Geschichten von ihrem ganz individuellen, ganz konkreten Wandel zu schreiben. 



Aus ihrer Perspektive antworteten die Schulen dabei auf folgende Fragen:

Welche Verbesserungen haben Sie in bestimmten Qualitätsdimensionen erreicht (zum Beispiel im "Lernen und Lehren" oder im Bereich „Schulklima und Schulkultur“)?
Welche Rolle spielten dabei die Daten und der Austausch im Netzwerk (zum Beispiel der internationale Vergleich)?
Welche Strategien haben Sie ausgewählt, um ihre Ziele zu erreichen (zum Beispiel Einbeziehung von Eltern, Beteiligung von Schülern)?
Welche Probleme traten dabei auf? Und wie haben Sie sie gelöst?

Lesen Sie hier beispielhafte Geschichten vom Wandel und der Verbesserung einiger Schulen im INIS-Projekt.
Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Bünde: Creating a Rich and Caring Environment for Students