Das Land Baden-Württemberg und zwei Regionen machen sich gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung auf den Weg, mit vielen weiteren „lokalen“ Akteuren eine Regionale Bildungslandschaft zu gestalten.

Ziel dieses Projektes ist es, für alle Kinder und Jugendliche optimale Lern- und Lebenschancen in ihrer Region zu schaffen und so in der Region einen Beitrag zu mehr Lebensqualität und zur Standortsicherung zu leisten. Dies erfordert von allen Beteiligten ein neues Denken dahingehend, dass bereits bestehende Kooperationen für alle Mitspielerinnen und Mitspieler in der Bildungsregion transparent und gegebenenfalls systematisch weiterentwickelt und intensiviert werden. Darüber hinaus sollen auch neue Zusammenarbeiten wachsen, die heute vielleicht noch fremd erscheinen, jedoch im Hinblick auf  das Wohl der Kinder und Jugendlichen  die Synergieeffekte gerade auch außerhalb der eigenen Institution steigern. Das Motto für die erfolgreiche Kooperation ist „weg von Zuständigkeiten hin zu Verantwortlichkeiten“.

Konkret verlangt  dies von allen  Akteuren eine gemeinsame Zielvorstellung und die Bereitschaft zu einer offenen, wertschätzenden  und unbürokratischen Zusammenarbeit, damit  eine gut funktionierende und zukunftsfähige Regionale Bildungslandschaft entstehen kann, in der zum Beispiel

• gemeinsam die Verantwortung für die individuelle Lernentwicklung und die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler wahrgenommen wird
• gemeinsam das selbstständige Lernen und eigenverantwortliche Handeln der Schülerinnen und Schüler gefördert wird
• die Qualität und die Quote der Abschlüsse steigen
• die Wiederholer- und Abbrecherquoten sinken
• sich die Qualität der Arbeit von Schule verbessert
• und sich damit die Zufriedenheit aller Beteiligten erhöht.

Wer Bildung als Schlüssel für zukunftsfähige Menschen betrachtet weiß auch, dass Schulen und Bildungseinrichtungen der Ort sind,  der auf alle Kinder und Jugendliche zentrale Wirkung ausübt. Die Qualität von Bildung und die Orte, an denen die Verantwortung für das Entstehen von Qualität liegt, stehen deshalb ganz besonders im Fokus.

Mit SEIS, dem standardisierten Selbstevaluationsinstrument stellt die Bertelsmann Stiftung ein Instrument zur Standortbestimmung und Sachstandsanalyse zur Verfügung, das es Schulen mit einem überschaubaren Aufwand ermöglicht,

• ihre Stärken und Schwächen zu identifizieren
• datenbasiert Schwerpunkte zu setzen und Entwicklungsziele zu formulieren und
• durch Vergleichsmöglichkeiten  gezielt von den Erfahrungen anderer zu profitieren.

SEIS dient somit als gemeinsame Grundlage für planvolle, zielgerichtete Schulentwicklungsprozesse, welche über die Grenzen der eigenen Schule hinaus regionale Besonderheiten und Interessen berücksichtigen.

In den beiden Regionen werden die Schulen auf dem Weg der Qualitätsentwicklung über die Selbstevaluation von der Durchführung bis zur Maßnahmenplanung und bei den Schritten zur Umsetzung durch ein bedarfsgerechtes Angebot begleitet und unterstützt.