In diesem Abschnitt finden Sie grundlegende Informationen über die Erhebungsinstrumente sowie die Planung, Vorbereitung und Durchführung der Datenerhebung: Sie erfahren, wie die Fragebögen aufgebaut sind, welche Art Fragen an welche Befragungsgruppen gerichtet werden, welchen Umfang die Fragebögen haben und welche Antwortmöglichkeiten es gibt. Sie erhalten zudem Hinweise, wie Sie die Befragung in der SEIS-Software einrichten und auf welche Art und Weise Sie die Daten erheben können, d.h. ob Sie lieber mit gedruckten Fragebögen arbeiten oder die Fragen online am Computer beantworten möchten.
Neben derartigen inhaltlichen und technischen Erläuterungen finden Sie aber auch viele nützliche Empfehlungen zum schulinternen Ablauf und zur Organisation der Befragung: Sie erhalten Hinweise, wie der Prozess der Datenerhebung am besten organisiert werden kann. Woran ist zu denken? Wer übernimmt welche Aufgaben? In welchem Ambiente soll die Befragung stattfinden, damit möglichst hohe Rücklaufquoten erzielt werden?
Schließlich werden Führungsqualitäten angesprochen: Mit welchen Selbst- und Sozialkompetenzen führen und begleiten die Zuständigen ihre Schule durch die Datenerhebung? Wie können sie eine Vertrauens- und Partizipationskultur aufbauen und pflegen? Wie überzeugend und aufrichtig ist ihre Haltung gegenüber Daten, Datenerhebung und der Einschätzung der befragten Gruppen? Sie finden Empfehlungen zur Prozessgestaltung ebenso wie eine Checkliste mit Hinweisen über die wesentlichen Arbeitsschritte.
Zu den Musterfragebögen
Hinweise für berufsbildende Schulen
Workflow berufsbildende Schulen
SEIS-Registrierungshilfe für große, berufsbildende Schulen
Schulleitungsformular (SLEF)
SLEF Beispielschule
Software-Dokumentationen Einzelschule
Software-Dokumentation Schulgruppenkoordinator
Software-Dokumentation Schulgruppenschule
Arbeitsblatt Zeit- und Aufgabenplan
Arbeitsschritte Datenerhebung
Zusatzfragen „Katholisches Schulwerk Bayern“
Reflexionsbogen Datenerhebung
SEIS 2008 - Beschreibung der empirischen Testverfahren